segunda-feira, 31 de outubro de 2011

SÓLIDOS GEOMÉTRICOS NO 4º ANO


No 4º ano, os alunos recordaram os sólidos geométricos, associando conceitos como poliedros e não poliedros. São capazes de identificar diferentes sólidos através do números de faces, arestas e vértices. A manipulação dos referidos objetos permite-lhes um conhecimento mais concreto acerca do tema.

AMBIENTALISTAS DO MÊS DE OUTUBRO

Já são conhecidos os Ambientalistas do Mês de outubro, os primeiros do ano letivo 2011/2012! São eles: a Bárbara, da Pré e o Bruno, do 2º ano. Parabéns!!!

Para os mais esquecidos ou distraídos, fica a informação que todos os meses elegemos dois ambientalistas (um na Pré e outro no 1º Ciclo) que têm direito a um certificado e um prémio surpresa. Para se candidatar a este título, têm que trazer diversos materiais de desperdício recicláveis (telemóveis velhos, tinteiros, toners, pilhas, rolhas de cortiça, tampas de plástico) ou reutilizáveis (caixas de cereais e outras de cartão). Por cada material há uma determinada pontuação e os alunos que mais pontuarem são eleitos. Por isso, toca a separar o "lixo" e a marcar pontos. Ficamos todos a ganhar!



"PILHÃO VAI À ESCOLA"



A Ecopilhas, sociedade gestora de resíduos de pilhas e acumuladores, está a apresentar o projeto Pilhão vai à Escola, uma iniciativa dirigida a todas as Escolas do País que ministrem pelo menos um nível de escolaridade, desde creches até escolas do ensino secundário.
A iniciativa decorre, pela primeira vez, no ano letivo de 2011/2012 e pretende sensibilizar alunos, professores e a comunidade escolar no seu todo, para a importância da recolha seletiva de pilhas e baterias usadas.
As Escolas que queiram participar na iniciativa podem inscrever-se em http://www.pilhaoescola.ecopilhas.pt/, site criado especificamente para este projeto. Ao participarem, as escolas vêem o seu esforço e empenho reconhecidos pela atribuição de pontos, de acordo com a quantidade de pilhas e baterias entregues à Ecopilhas, que podem ser trocados por material destinado a atividades escolares.
Em comunicado, a Ecopilhas explica que criou ainda dois prémios especiais, para distinguir as escolas que mais pilhas e baterias recolham durante a campanha: o “Prémio de Recolha Per Capita” e o “Prémio de Recolha Absoluta”.
O “Prémio de Recolha Per Capita” é atribuído às três Escolas que recolham mais pilhas e baterias por aluno, a nível nacional. O “Prémio de Recolha Absoluta” é atribuído às três Escolas que recolham mais Pilhas e Baterias a nível nacional.
O projeto Pilhão vai à Escola tem ainda uma componente pedagógica através do convite realizado aos professores para desenvolverem atividades em torno da temática ambiental da recolha de Pilhas e Baterias. Professores e alunos podem saber informações sobre o projeto, conhecer o catálogo de prémios e disponibilizar os seus trabalhos no site da campanha.


A nossa escola aderiu ao projeto. Vamos todos colaborar e adquirir pontos!

A CALCULADORA NO 4º ANO

Os alunos do 4º ano deram início, conforme o Novo Programa de Matemática, a um novo conteúdo programático: a calculadora. O objetivo é a exploração de regularidades numéricas em tarefas de investigação e na resolução de problemas. Portanto, não é aconselhado o seu uso na execução de cálculos mentais imediatos ou de fácil resolução.
Pretende-se que as crianças saibam manipular este objeto, em situações concretas, sem nunca substituirem nem substimarem a sua "calculadora mental".





VEM AÍ O PÃO-POR-DEUS...

Em Portugal, a tradição refere que no dia de Todos os Santos, de manhã bem cedinho, as crianças saem à rua em pequenos grupos e recitam versos para pedir o Pão-por-Deus. Passeiam assim pela povoação e voltam com os seus sacos de pano cheios de romãs, maçãs, doces, bolachas, rebuçados, chocolates, castanhas e nozes.
Na Escola do Seixal, também cumprimos a tradição e todos fizeram o seu saco de Pão por Deus. O grupo do pré-escolar decorou um saco de plástico, que foi transformado numa linda trouxa do Pão-por-Deus.
Nas turmas de 1º ciclo confecionaram-se os sacos com caixas de cereais, decoradas com papel crepe e folhas de árvores secas. O professor de Expressão Musical escreveu uma linda letra de uma canção do Pão-por-Deus e as crianças estavam bem afinadinhas.
No dia 31 de outubro, pelas onze horas, o grupo do Pré-Escolar e do 1.º Ciclo foi cantar o Pão-por-Deus em diversos espaços comerciais da localidade. Aí foram premiados com guloseimas diversas ficando muito satisfeitos. O intercâmbio entre os diferentes ciclos de ensino e a partilha com a população local foi um ponto muito positivo. O facto de estar um lindo dia de sol ajudou à festa e os alunos cantaram entusiasmados ao som da viola do professor Simão. Todos regressaram à escola satisfeitos.




CONCURSO "PEQUENO GRANDE"




O concurso “Pequeno Grande”, é um projeto promovido em parceria pela AGECOP (Associação para a Gestaão da Cópia Privada) e a Fundação Calouste Gulbenkian, dirigido às escolas do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico, onde é levado a concurso um livro de autor. Este concurso premiará, fundamentalmente, a singularidade e a originalidade expressas pelos jovens autores numa criação coletiva feita na sala de aula. Este livro de autor terá três vertentes de análise, ou seja, três atividades criativas: construção do livro propriamente dito, criação de uma narrativa e a respetiva ilustração. Este pequeno projeto destina-se a alunos entre os seis e os doze anos e tem como objetivos fundamentais a educação e a sensibilização do público mais jovem para a criatividade e para o trabalho em equipa, estimulando a sua fantasia através de diferentes práticas artísticas. As inscrições estão abertas desde 15 de setembro até 31 de outubro.

A nossa escola inscreveu-se. Vamos tentar participar.

Para mais informações, consultar o site oficial, aqui.

sexta-feira, 28 de outubro de 2011

HALLOWEEN NA ESCOLA

O Halloween, também designado por Dia das Bruxas, tem origens em culturas ancestrais diversas, prevalecendo a teoria da sua ligação a velhos rituais celtas que, ao longo dos séculos, se cruzaram e fundiram em rituais romanos e cristãos.
Celebrado no dia 31 de Outubro, véspera do dia de Todos os Santos, o Halloween está marcado por várias influências e simbologias diversas: gatos pretos, fantasmas, bruxas, diabos, vampiros, monstros, esqueletos, morcegos, abóboras…
Para festejar este dia (antecipado para o dia 28 de outubro), a professora de Inglês, Isabel Alves, planeou um conjunto de atividades que entusiasmou a comunidade escolar, em particular os alunos.
Ao longo da semana, a temática foi trabalhada pelos diferentes níveis de ensino, desde a Pré ao 4º ano. A escola foi decorada a rigor e, para consolidar, os alunos puderam visualizar filmes, realizar jogos diversos e para encerrar em beleza, foi feito um desfile "assustador" com os alunos que quiseram se disfarçar.


PROVÉRBIOS

Nas aulas de Biblioteca os alunos aprendem / recordam alguns ditos populares mais conhecidos por provérbios. O objetivo é conhecer a sabedoria do povo, baseada nas suas experiências quotidianas e saber aplicá-la corretamente quer na escrita, quer no dia-a-dia.



quinta-feira, 27 de outubro de 2011

ANDEBOL NO 3º E 4º ANO

Os alunos do 3º e 4º ano iniciaram uma nova atividade desportiva, nas aulas curriculares de Educação Física: o Andebol. Tiveram contacto com a bola e puderam experimentar alguns passos e técnicas utilizadas nesta modalidade coletiva.


HISTÓRIA DA SEMANA: "O ESPANTALHO ENAMORADO"


Como é já do conhecimento da nossa Comunidade Escolar (e não só), semanalmente, é trabalhada uma história na Área de Biblioteca. O Espantalho Enamorado foi selecionado para esta data. Diversas atividades foram realizadas como: leitura e exploração, sopa de letras, jogos. É desta forma que as crianças adquirem mais entusiasmo pela leitura e colmatam algumas das suas dificuldades em vários níveis (ortografia, imaginação, ...)  


O MILHAR NO 3º ANO

Nove centenas, nove dezenas e nove unidades ou 999 + 1 = 1000. Foi desta forma que as alunas do 3º ano aprenderam a unidade de milhar. Manipularam o ábaco bem como o MAB (Mathematic Arithmetic Blocks). Realizaram exercícios no quadro, no manual e no caderno. Ficaram a conhecer a classe das unidades e a classe dos milhares, podendo realizar leitura de números por ordens e por classes bem como de outras maneiras. Fizeram composição e decomposição de números e efetuaram adições e subtrações com transporte, com números até 9999.



quarta-feira, 26 de outubro de 2011

CIRCUITO LITERÁRIO I

Como forma de incentivar as crianças pelo gosto pela leitura e inserido no Projeto Educativo de Escola “Semear palavras… colher leituras”, deu-se continuidade ao projeto “Circuito Literário” (iniciado no ano letivo anterior), comum ao Pré-Escolar e ao 1.º Ciclo, que consiste na apresentação de histórias, por todo o corpo docente, às nossas crianças. Iniciou-se o projeto, com a Professora Liliana Furtado Pedro, docente do 1.º e 2.º ano de escolaridade.
Depois de reunidas as crianças, do Pré-Escolar e do 1.º Ciclo, na sala de aula do 1.º e 2.º ano, devidamente acompanhados pelo corpo docente e auxiliares do Pré-Escolar, os alunos experienciaram um momento de pré-leitura. A professora Liliana mostrou uma imagem de uma fada e foi questionando as crianças sobre a mesma, tentando fazer com que os alunos adivinhassem o tema da história. A história intitulada “A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas” conta-nos, através de rimas, o amor que um rei sentia pela sua biblioteca e as várias aventuras que fizeram com que todo o povo passasse a querer ler. Foi do agrado de todas as crianças, que se mostraram muito atentas.
Fazemos um balanço positivo das atividades realizadas, uma vez que os alunos demonstraram interesse e colaboraram na exploração da história, realizada após a leitura.


A LETRA "p"

Após a aprendizagem das vogais, chegou a vez de iniciar as consoantes. Foi com grande entusiasmo que o grupo do 1º ano embarcou nesta aventura... Agora, já são capazes de fazer leituras e frases mais ricas. 







terça-feira, 25 de outubro de 2011

CONSTRUÇÃO DE MAQUETAS

No âmbito da Geometria (Orientação Espacial), as alunas do 3º ano construiram uma pequena maqueta de um quartel de bombeiros. Ficaram a saber que a maqueta é uma representação em dimensões proporcionalmente reduzidas de um objeto ou espaço. As maquetas podem representar espaços menores, como uma escola, uma sala de aula ou uma casa, ou espaços maiores como um bairro ou uma cidade.





O SISTEMA RESPIRATÓRIO

As alunas do 3º ano continuam o estudo dos sistemas no corpo humano. Desta vez, o sistema respiratório foi o escolhido. O objetivo é entender o processo da respiração e a importância do ar puro na nossa vida. A consulta de enciclopédias, a visualização de imagens, a manipulação do torso humano, a realização de exercícios respiratórios e de jogos diversos, contribuem para a aprendizagem diversificada e significativa das nossas crianças.



segunda-feira, 24 de outubro de 2011

PRIMEIROS SOCORROS

No âmbito do tema "A segurança do seu corpo", os alunos do 4º ano estão a estudar os Primeiros Socorros. Para o efeito, consultaram o Manual de Primeiros Socorros, tiveram acesso a uma caixa de Primeiros Socorros e elaboraram um panfleto na aula TIC curricular. Os tópicos mais trabalhados foram: as queimaduras, fraturas e distensões.


"O JOGO DO SACO"

Os alunos do 4º ano aprenderam os números até ao milhão (1000000). Para consolidar este conteúdo, realizaram um jogo denominado "O jogo do saco", cujo objetivo era criar números o maior possível, utilizando tabelas "o meu número" e "o maior número". Dentro do saco estavam disponíveis algarismos de 0 a 9.
Foi uma atividade que despertou bastante o interesse dos alunos que pediram para repetir o jogo diversas vezes (após descobrirem o "segredo / técnica").


APRENDER COM GEOPLANO & TABULEIRO DE XADRÊS

As alunas do 3º ano, em Matemática, no âmbito da Geometria (orientação espacial) estão a aprender a visualizar e descrever posições, direções e movimentos. Para o efeito, utilizam o geoplano e o tabuleiro de xadrês. Estes objetos auxiliam a identificar posiçoes bem como descobrir coordenadas.




"A MARCHA DAS VOGAIS"

"i, u, o, a, e". Foi por esta ordem que os alunos do 1º ano aprenderam as vogais. Através de imagens, canções, poemas, textos,... começaram a incrível viagem pelo mundo das letras. Já são capazes de ler, pois, sabem que as letras gostam de dar as mãos e formar palavras. Aprenderam os ditongos: iu; ui; ei; eu; oi; ou; ai; au; ei; eu;... e já são capazes de escrever algumas palavrinhas...



LEITURAS NO 2º ANO

Os alunos do 2º ano continuam empenhados no treino das suas leituras para que sejam mais expressivas e fluentes.