quinta-feira, 28 de fevereiro de 2013

AS CORES, NA PRÉ

Na sala da Pré, um dos temas trabalhados recentemente foi "as cores". Com o objetivo de (re)conhecer e distinguir diferentes cores, as crianças tiveram a oportunidade de participar em várias atividades. Desde a audição de histórias à aprendizagem de canções, não esquecendo o recorte, a colagem, a pintura e o decalque da mão molhada em tintas... O resultado foi um colorido painel com dinossauros e os seus ovos, expressando a cor preferida de cada um.
 

quarta-feira, 27 de fevereiro de 2013

COMPOSTAGEM

A compostagem é, basicamente,  a reciclagem da matéria orgânica, ou seja, a sua transformação em adubo natural. Este adubo ajuda as plantas a crescer pois enriquece o solo.
Podemos utilizar diferentes produtos orgânicos para fazer composto, como por exemplo: restos e cascas de vegetais e frutas, cascas de ovos esmagadas, borras de café e chá, folhas e ervas, ramos de arbustos e palha. Podemos colocar outros mas estes são os mais indicados, dizem os especialistas.
ATENÇÃO:
- Não devemos colocar no compostor; restos de carne e peixe, ossos, espinhas, gorduras, massas e arroz, laticínios, fezes de animais, metal, plástico, vidro, cinzas de cigarro e carvão.

NÃO SE PREOCUPAR EM CASO DE...
- aparecerem minhocas, bichos de conta, caracóis,... pois estes bichinhos são preciosos para transformar rapidamente o lixo em adubo;
- cheirar a amónia ou ovos podres. Basta juntar folhas secas, arejar e misturar palha ou bocadinhos de papel;
- saírem vapores. É o calor a sair e é sinal que o composto está a "cozinhar";
- o volume baixar muito. É bom sinal significando que o lixo está sendo transformado em adubo;
- ...

O composto (adubo natural) deve ser virado frequentemente. Assim, os materiais que estavam à superfície passam para o interior e o composto está pronto quando estiver escuro e a cheirar a terra.

Foi com base nesta teoria que os alunos do 3.º e 4º ano, no âmbito do Programa Eco-Escolas, se aventurarm pelo mundo da compostagem. O objetivo, presente no Plano de Ação do referido programa, é sobretudo consciencializar as pessoas para a importância da reciclagem de produtos orgânicos como forma de enriquecer os solos, a custo zero.
O compostor "esquecido" foi uma oferta da Câmara Municipal do Porto Moniz (já tem alguns anos). Só agora decidimos nos dedicar à atividade e experimentar o referido objeto. O produto final será espalhado no nosso mini jardim e canteiros suspensos (não temos espaço para horta) e também distribuído por algumas famílias da freguesia do Seixal e outras pessoas que demonstrem interesse em adquiri-lo.
Acompanharemos o processo ao longo do ano letivo e, caso seja bem sucedido, continuaremos a apostar e a incentivar a compostagem, em prol de uma alimentação e ambiente mais saudáveis.


ONOMATOPEIAS NO 2.º ANO

No 2.º ano, os alunos aprenderam na área de Língua Portuguesa, CEL (Conhecimento Explícito da Língua) as onomatopeias. Estas, são palavras ou expressões que tentam reproduzir o som de animais, objetos, movimentos, ... Por exemplo: miau, catrapás, bzzzzz, tinoni, ... As palavras que se formaram ou têm na sua constituição onomatopeias chamamos de palavras onomatopaicas, como por exemplo: miar, zumbir, tilintar, ...

terça-feira, 26 de fevereiro de 2013

EXPOSIÇÃO "H2@RTE"

2013 foi proclamado, pela ONU (Organização das Nações Unidas), o Ano Internacional da Cooperação pela Água. 
Assim sendo, a Direção de Serviços de Educação Artística e Multimédia projetou a exposição/instalação artística denominada "H2@rte" cujo título agrega o símbolo químico da água (H2O) e a palavra arte, que reforça o sentido artístico na abordagem do tema.
A Exposição Regional integrará este projeto na Semana Regional das Artes, onde os alunos e professores das escolas participantes irão construir um "longo tapete" que simbolize um curso de água, inspirado nos tapetes de flores regionais.

A parte do tapete que os alunos do 3.º e 4.º ano da EB1/PE do Seixal estão a tecer é uma reprodução das ondas do mar, onde estarão sobrepostos alguns peixes. O desenho original foi elaborado pela aluna Oriana Andrade.
Enquanto uns alunos trabalham no tapete, outros aperfeiçoam a técnica numa miniatura, em cartão. É uma atividade rotativa, dando oportunidade, a todos, de participar. 


A LETRA "J"

O "j" foi a letra que os alunos do 1.º ano aprenderam recentemente. Com atividades como exploração de imagens, audição de uma canção, escrita no quadro, caderno e manuais a sua compreensão tornou-se mais fácil e possibilita a leitura e escrita de uma maior variedade de palavras, frases e textos.

segunda-feira, 25 de fevereiro de 2013

PREVENÇÃO RODOVIÁRIA

Os alunos do 2.º ano estudaram o tema Prevenção Rodoviária. Através de diversas atividades como a exploração de cartazes, a visualização de uma apresentação multimédia e a construção de sinais de trânsito, conseguiram adquirir novos conceitos e certamente adequar a sua postura enquanto cidadãos em crescimento.













sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013

"O NABO GIGANTE"

Na atividade de Biblioteca, os alunos trabalharam a história intitulada "O nabo gigante".
Trata-se de um conto original russo, recolhido por Alexis Tolstoi no séc. XIX, e tem os ingredientes de um conto popular verdadeiramente hilariante, para todos os que se aventuram no mundo da leitura. Acompanha as atribulações de um simpático casal de velhinhos, nesta nova versão, enriquecida com as bonitas ilustrações de uma artista irlandesa, Niamh Sharkey.













quinta-feira, 21 de fevereiro de 2013

"A ASSEMBLEIA VAI À ESCOLA"

O projeto "A Assembleia vai à escola" regressa, pelo segundo ano consecutivo, às escolas da Região. Destinado aos alunos do 4.º ano, tem por objetivo fundamental elucidar as crianças acerca das funções e missão das pessoas que nos representam na Assembleia Regional. Este ano, a ação de sensibilização decorreu, novamente, na Escola do Seixal que recebeu a turma do 4.º ano da Escola do Porto Moniz. Os alunos tiveram a oportunidade de visualizar um PowerPoint alusivo ao tema e esclarecer as suas dúvidas, através dos técnicos que prepararam a apresentação. Presentes estiveram as senhoras diretoras de ambas as escolas bem como a senhora delegada escolar do Porto Moniz. Após esta ação sensibilização, foi tempo de se ouvir umas quadras elaboradas pelos alunos da escola da freguesia vizinha como também ouvimos cantar o hino regional. Posteriormente foi tempo de saborear um simples lanche, composto por bolo e sumo. Esperemos que, a partir desta formação, os alunos estejam mais atentos às notícias e conscientes daquilo que os rodeia e consigam formar a sua própria opinião pois nas mãos deles está o futuro!!! 

quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013

CIRCUITO LITERÁRIO IV

Teve lugar mais uma edição do Circuito Literário. Desta vez, a história selecionada foi  "A Bela e o Monstro" e a sua apresentação ficou a cargo da professora Guida Ornelas. As crianças da Pré e 1.º Ciclo assistiram, curiosas e atentas, a mais um conto que nos remete para a importância da beleza interior e das boas ações.


A LETRA "B"

Mais uma letra apreendida. Os alunos do 1.º ano continuam a aprendizagem dos grafemas (letras), desta vez com o "b".  E desta forma, conseguem enriquecer o seu vocabulário e escrever mais frases.









segunda-feira, 18 de fevereiro de 2013

GINÁSTICA NO 1.º E 2.º ANO

No 1.º e 2.º ano os alunos, em Educação Física, realizaram a cambalhota e fizeram o pino. Estas habilidades foram facilmente realizadas por algumas crianças mas todas tiveram a oportunidade de experimentar e perder alguns medos iniciais, com a ajuda do professor.


sexta-feira, 15 de fevereiro de 2013

HORA DO CONTO

Na "Hora do Conto", os alunos do 1.º e 2.º ano redobram a sua atenção para ouvirem mais uma história, desta vez, "O Sapo Apaixonado", visto e ouvido em formato digital. 






DIA DE SÃO VALENTIM E DA AMIZADE


Um pouco de história...
Diz-se que o imperador Cláudio pretendia reunir um grande exército para expandir o império romano. Para isso, queria que os homens se alistassem como voluntários, mas a verdade é que eles estavam fartos de guerras e tinham de pensar nas famílias que deixavam para trás... Se eles morressem em combate, quem é que as sustentaria? 
Cláudio ficou furioso e considerou isto uma traição. Então teve uma ideia: se os homens não fossem casados, nada os impediria de ir para a guerra. Assim, decidiu que não seriam consentidos mais casamentos. Os jovens acharam que essa era uma lei injusta e cruel. Por seu turno, o sacerdote Valentim, que discordava completamente da lei de Cláudio, decidiu realizar casamentos às escondidas. A cerimónia era um ato perigoso, pois enquanto os noivos se casavam numa sala mal iluminada, tinham que ficar à escuta para tentar perceber se haveria soldados por perto. Uma noite, durante um desses casamentos secretos, ouviram-se passos. O par que no momento estava a casar conseguiu escapar, mas o sacerdote Valentim foi capturado. Foi para a prisão à espera que chegasse o dia da sua execução. Durante o seu cativeiro, jovens passavam pelas janelas da sua prisão e atiravam flores e mensagens onde diziam acreditar também no poder do amor. Entre os jovens que o admiravam, encontrava-se a filha do seu carcereiro. O pai dela consentiu que ela o visitasse na sua cela e aí ficavam horas e horas a conversar. No dia da sua execução, Valentim deixou uma mensagem à sua amiga (por quem dizem que se apaixonou), agradecendo a sua amizade e lealdade. Ao que parece, essa mensagem foi o início do costume de trocar mensagens de amor / amizade no dia de S. Valentim, celebrado no dia da sua morte, a 14 de fevereiro do ano de 269.

 In: http://www.junior.te.pt/servlets/Bairro?P=Sabias&ID=531

Na nossa escola, também assinalámos esta data com o objetivo de reforçar o valor da amizade. Os alunos, desde a Pré até o 4.º ano realizaram diversas atividades, sendo de destacar criação de mensagens e postais no 1º Ciclo. Também realizaram trabalhos de pesquisa na Internet e outros no programa Microsoft Paint. Na Pré, as crianças espalharam a magia com os seus pequenos corações...