PLANTAÇÕES NO 3º ANO

Com o objetivo de consolidar os conteúdos estudados acerca do mundo das plantas, os alunos do 3º ano realizaram algumas experiências com as mesmas. Destaque para a germinação do feijão que será acompanhada ao longo do tempo (cada aluno colocou feijão num frasco de vidro).

INSPIRAÇÃO NO ARTISTA DEREK GORES

Com o objetivo de conhecer e aplicar diferentes técnicas artísticas, os alunos do 1.º e 2.º ano realizaram, na atividade de Expressão Plástica, diversas composições inspiradas no norte-americano Derek Gores.

Derek Gores é um artista e designer de Nova York, nascido em 1971. Das suas produções, destacam-se as colagens, nas quais utiliza revistas, rótulos, jornais entre outros materiais, numa espécie de reciclagem sobre a tela. Evidencia, nas suas criações, a beleza, a feminilidade e a estética do design e do mundo fashion. 

DIA ESCOLAR DA NÃO-VIOLÊNCIA E DA PAZ

No dia 30 de janeiro, celebramos o Dia Escolar da Não-Violência e da Paz, uma iniciativa do poeta, pedagogo e pacifista espanhol Llorenç Vidal. Desde 1964, que a celebração deste dia pretende chamar a atenção de políticos, governantes, pais, educadores e professores que é necessária uma educação permanente pela Não-Violência e pela Paz; que é preciso educar para a solidariedade e para o respeito pelos outros, porque “Uma vez que as guerras nascem na mente dos homens, é na mente dos homens que deve edificar-se a paz”. (Preâmbulo da Constituição da UNESCO) 

Porquê a escolha do dia 30 de janeiro? A escolha da data não foi escolhida ao acaso mas porque este foi o dia do assassinato de um dos maiores defensores da paz, da não-violência, da justiça e da tolerância entre os povos: Mahatma Gandhi. Considerado o pai da Índia, Gandhi foi um homem de boa vontade que lutou, sem ódio, pela independência da sua pátria e pela paz do mundo. 

In: http://cyberteca.wordpress.com/2010/01/25/dia-escolar-da-nao-violencia-e-da-paz/

Na nossa escola, os alunos da Pré e do 1.º e 2.º ano assinalaram esta data através de algumas atividades como a criação de mensagens dentro de garrafas (em papel), a pintura de um pequeno mural com uma mensagem alusiva e a exploração de "O livro da paz".

A GERMINAÇÃO DAS PLANTAS

Os alunos do 3º organizaram uma sequência alusiva às diferentes etapas de crescimento das plantas, desde a semente até ao seu fim de vida.

"O PANELO"

O Panelo (cozido à portuguesa) é uma tradição antiga, da freguesia do Seixal. Todos os anos, no domingo após o arraial de Santo Antão (padroeiro da freguesia), é comum as pessoas se deslocarem até ao Chão da Ribeira para confecionarem um Panelo e saboreá-lo com familiares e amigos. A azáfama deste evento começa já nas vésperas, com a limpeza dos palheiros e de manhã cedo, com a preparação do cozido. É hábito as pessoas se juntarem em grupos e visitarem os palheiros umas das outras, acompanhadas de boa disposição e alegres cantorias, enquanto saboreiam algumas iguarias.

Com o passar dos anos, temos assistido à divulgação deste costume nortenho que tem atraído muitos forasteiros de diversos pontos da ilha, muitos deles julgando, erradamente, que se trata de um arraial popular.

Para que a tradição não desapareça, as crianças da Pré realizaram um painel alusivo ao Panelo onde é visível a panela com os diversos ingredientes bem como alguns pratos já confecionados.

AVENTAL DE HISTÓRIAS

As crianças da Pré tiveram a oportunidade, na atividade de Biblioteca, de explorar um "avental de histórias", com o conto do "Capuchinho Vermelho". 

O INVERNO NA PRÉ

Na sala dos Piratas de Palmo e Meio, as crianças realizaram diversos trabalhos alusivos à estação mais fria do calendário - o inverno.

PROJETO "CONECTANDO MUNDOS"

O projeto Conectando Mundos é uma proposta educativa interativa que junta atividades dentro da sala de aula ao trabalho numa rede composta por alunos dos 6 aos 17 anos de várias realidades culturais, económicas e sociais, na qual participam várias escolas do mundo inteiro. 

O trabalho é desenvolvido através de uma plataforma interativa multilíngue com 7 línguas (italiano, castelhano, português, inglês, galego, catalão e basco), através da qual as diferentes turmas interagem e trabalham de uma maneira cooperativa, organizadas em equipas de trabalho sempre da mesma faixa etária. 

Todos os anos é trabalhada uma temática concreta ligada à Educação para a Cidadania Global, como os direitos laborais, o aquecimento global e a pobreza - cada uma com propostas didáticas apropriadas para as faixas etárias. 

A turma do 3.º e 4º ano participa neste projeto cujo tema, para este ano letivo, é a fome no mundo. Aqui ficam algumas fotografias da apresentação do site bem como a realização de algumas propostas, alusivas à primeira fase.

GRAVAÇÃO DA MÚSICA DE CARNAVAL

O Carnaval está a chegar e, como já vem sendo hábito, inventamos uma letra para adaptar a uma música conhecida e tocar no desfile carnavalesco, a ter lugar no Porto Moniz, já no próximo mês de fevereiro.

Este ano, as vozes mais afinadas vieram de cinco dos alunos do 3º ano que tiveram a oportunidade de se deslocar ao estúdio Acorde Infinito, na Ponta do Sol e viver uma experiência única. Sob a orientação do professor Francisco Loreto e da professora de música, Sandra Dias, os nossos cantores, apesar de engripados, gravaram a música da nossa trupe. 

Agora resta ensaiar e fazer boa figura em mais um cortejo alegórico! 

CIRCUITO LITERÁRIO III

Neste mês de janeiro, a história selecionada para a terceira edição do Circuito Literário, dinamizado pela professora Liliana Pedro, foi “A Princesa e o Sapo”. Essa história, baseada no conto dos irmãos Grimm, reproduz as experiências de crianças que tentam fugir à responsabilidade de seus próprios atos. Conta a história de uma princesa caprichosa e teimosa, que se compromete com uma promessa impensada, que não pretende cumprir... 

A LETRA "N"

A letra "n" faz agora parte do conjunto de grafemas apreendido pelos alunos do 1.º ano. Cada vez mais, o vocabulário destas crianças aumenta bem como a sua capacidade de leitura e escrita.

CONSTITUIÇÃO DAS PLANTAS

Com o intuito de consolidar a aprendizagem acerca das plantas, os alunos do 3.º ano realizaram diversas atividades, em diferentes áreas curriculares e de enriquecimento do currículo.

DIA DE SANTO ANTÃO

Para celebrar Santo Antão, padroeiro da freguesia do Seixal, os alunos do 3.º e 4.º ano, em Expressão Plástica, recriaram uma procissão com o referido santo em cima de um andor.

INSPIRAÇÃO NO ARTISTA VIK MUNIZ

Artista plástico brasileiro, Vicente José Muniz, ou Vik Muniz, como é conhecido, nasceu em 1961, em São Paulo, e estudou publicidade na mesma cidade. 

Viveu durante um ano em Chicago e no ano seguinte (1984) mudou-se para Nova Iorque. Paralelamente às pinturas kitsch que fazia para ganhar algum dinheiro, começou a fazer esculturas, estranhas e incomuns. Foram essas esculturas que lhe abriram as portas do circuito de arte nova-iorquino. Fotografá-las para poder mostrá-las a possíveis interessados levou-o à fotografia. Basicamente, foi este o percurso do artista.

A maior parte do seu trabalho fotográfico pertence a séries às quais se dá o nome de "quadros". Um quadro pode ser qualquer coisa: pintura, desenho, fotografia. Na verdade, as fotografias de Muniz são quadros, são mais do que imagens fotográficas de cenas e objetos captados por uma câmara fotográfica.  

Vik Muniz não cultiva a cópia como uma simples nova leitura ou captação de um processo apenas para a obtenção da composição de uma imagem. O que se percebe é que, a partir de uma imagem - a partir de uma representação - na solidão da paciente elaboração de seus trabalhos, ocorre uma positiva diversidade na opção de meios para as suas "matrizes" - papéis perfurados, algodão, chocolate líquido, açúcar, lixo, arame, pó, serradura, geleia, alfinetes...

Na atividade de Expressão Plástica, os alunos do 1º Ciclo tiveram a oportunidade de criar trabalhos inspirados no artista brasileiro. Recorreram a materiais como o sal, o arroz e a areia.

 

TABELAS, GRÁFICOS E PICTOGRAMAS

No 3.º ano, os alunos estão a trabalhar gráficos, tabelas e pictogramas, no âmbito do bloco Organização e Tratamento de Dados, na  área de Matemática.